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Relato de experiencia: estratégias de atuação do projeto de extensão “Ser enfermeiro é”
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Palavras-chave

Enfermagem
Estudantes de enfermagem
Redes sociais online
Tecnologia educacional
Educação de enfermagem

Como Citar

1.
Moraes V de S, Branco ALC, Pinheiro G da S, Rodrigues TA, Dias LA, Oliveira BC, Ferreira D de C. Relato de experiencia: estratégias de atuação do projeto de extensão “Ser enfermeiro é”. Glob Acad Nurs [Internet]. 27º de dezembro de 2024 [citado 23º de fevereiro de 2025];5(Sup.1):e442. Disponível em: https://globalacademicnursing.com/index.php/globacadnurs/article/view/539

Resumo

Objetivou-se descrever a inserção de estratégias do projeto de extensão “Ser enfermeiro é”, que tinham como alvo sensibilizar seu público. Através de um relato de experiência o estudo buscou mapear as atividades realizadas pelo projeto de extensão com uma análise de dados descritiva. O processo de ensino-aprendizagem se mostra desafiador, uma vez que a educação está diretamente ligada ao contexto que a sociedade vivência, se tornando evidente a necessidade de a educação estar interligada a evolução social. Ademais, educação é um eixo importante para a construção da identidade profissional do discente, sendo indispensável o seu protagonismo durante o processo de aquisição de conhecimento. Com base nas experiências adquiridas pelo projeto “Ser enfermeiro é”, foi evidente sua busca por se adaptar à realidade do contexto social, utilizando atividades educativas que motivaram a participação do discente na construção do seu próprio saber.

https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200442
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