Keywords
Disabled Persons
Education, Medical, Undergraduate
Legislation.
How to Cite
Abstract
This paper analyzes the inclusion of People with Disabilities (PcDs) in undergraduate medical courses offered in Brazil. Such an approach is necessary since there is little information on the subject in the academic environment. The objective of this work is to analyze how public and private Higher Education Institutions (HEIs) allow PwDs to enroll in their courses and how the selection processes for this purpose are structured. For that, a documentary research was carried out combined with descriptive statistics as an analysis method. The research showed lack of attention from both public and private HEIs in relation to PwD candidates, both in relation to the offer of vacancies, as well as the care and adaptations necessary for carrying out the selection processes, especially in private HEIs.
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