Keywords
Social Inclusion
People with Disabilities
Autism Spectrum Disorder
Nursing Education
How to Cite
Abstract
This report describes the experience of the Accessibility and Rehabilitation Nursing Technical Chamber of the Regional Nursing Council of Rio de Janeiro (Coren-RJ) in holding, for the second consecutive year, an event focused on discussing nursing care for people with Autism Spectrum Disorder (ASD). The meeting, held in April, was attended by 157 nursing professionals and students and addressed topics such as family support, nursing consultations, diagnostic tests, and communication strategies with non-verbal individuals. The experience highlighted and reinforced the importance of continuing education, accessible communication, and person-centered care as fundamental principles for achieving comprehensive care in rehabilitation nursing. The event consolidated itself as a space for collective learning, strengthening the ethical and social commitment of the profession to inclusion and the humanization of care.
References
Conselho Federal de Enfermagem (BR). Resolução COFEN Nº 728, de 09 de novembro de 2023. Normatiza a atuação da Equipe de Enfermagem de Reabilitação [Internet]. 2023 [cited 2025 Oct 21]. Available from: https://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-no-728-de-09-de-novembro-de-2023/
Souza LM, Pereira AS, Santos CF. O cuidado de enfermagem à pessoa com Transtorno do Espectro Autista: desafios e possibilidades. Rev Enferm Atual In Derme. 2023;97(35):1–8.
Lima FA, Oliveira DC. Comunicação e vínculo no cuidado à pessoa com TEA: uma revisão integrativa. Rev Bras Enferm. 2022;75(Suppl 3):e20220156. DOI: 10.1590/0034-7167-2022-0156.
Costa R, Mendes FR, Silva GS. Enfermagem de reabilitação e práticas inclusivas no contexto brasileiro. Glob Acad Nurs J. 2021;2(3):e191.
American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5-TR. 5th ed, text revision. Washington, DC: American Psychiatric Association; 2022.
Mello LF. Ser mãe de um filho com Transtorno do Espectro Autista e suas representações: a influência da espiritualidade e da religiosidade nos enfrentamentos vivenciados [tese]. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Enfermagem; 2024.
Schubert CO. Vulnerabilidades de mulheres surdas no âmbito de sua saúde sexual e reprodutiva [tese]. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Enfermagem; 2022.
Silva JMR, Oliveira PM. A atuação do enfermeiro na assistência à criança com TEA: revisão narrativa. Rev Enferm Contemp. 2023;12(1):48–55.
Araújo ID, Pereira LM, Gassi SML, Pereira MEV, Vetorazo JV. Atuação do enfermeiro no cuidado à criança com transtorno do espectro autista: revisão integrativa. Rev FT. 2024;28(139). DOI: 10.69849/revistaft/ni10202410162151.
Cruz VV, Silva HF, Monteiro RS, Pereira RSS, Pereira JS, Martins MFPS, et al. Desafios na consolidação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência: uma revisão de escopo. Contrib Cienc Soc. 2024;17(1):9220-36. DOI: 10.55905/revconv.17n.1-556.
Brasil. Ministério da Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde; 2018.
Farias BLS, Nascimento DC. Humanização e comunicação no cuidado à pessoa com deficiência: perspectivas da enfermagem. Rev Enferm UERJ. 2022;30:e69654.
Brasil. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União, Brasília (DF); 2015 Jul 7.
United Nations. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development [Internet]. New York: UN; 2015 [cited 2025 Oct 21]. Available from: https://sdgs.un.org/2030agenda
Vargas CP, Martins MM, Zuchetto M, Schoeller SD. Teoria de enfermagem de reabilitação para o bem-viver. Ponta Grossa: Atena; 2025.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Global Academic Nursing Journal