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Desafios da docência no ensino superior em tempos de pandemia: relato de experiência
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Palavras-chave

Educação na Quarentena
Desafios da docência
Pandemias
Ensino Remoto

Como Citar

1.
Mendes Marques J, da Silva França Gomes AC. Desafios da docência no ensino superior em tempos de pandemia: relato de experiência. Glob Acad Nurs [Internet]. 15º de setembro de 2021 [citado 4º de novembro de 2024];2(Spe.2):e110. Disponível em: https://globalacademicnursing.com/index.php/globacadnurs/article/view/212

Resumo

A pandemia de COVID-19 tem produzido números expressivos de infectados e de óbitos no mundo influenciando mudanças no comportamento social, inclusive no âmbito educacional. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, vivenciado em 2020. Embora existam diferenças conceituais entre ensino EaD e remoto, as críticas recebidas por essas modalidades e ações pedagógicas são um tanto semelhantes, pois focalizam e imputam justamente uma precarização inerente ao uso de ferramentas digitais como intermediadoras nos processos de ensinar e aprender. O ensino remoto não substitui o método presencial, porém, é a única alternativa para que, aqueles que possuem condições de acesso, mantenham suas atividades, tanto de qualificação (alunos) quanto laboral (professores).

https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200110
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