Qualis/CAPES  B4 (2017-2020) Google Scholar   Citations: 754   |   h‑index: 12   |   i10‑index: 20   |   h5‑index: 56   |   h5‑median: 8 Impact Factor  SJIF: 3.138 (2021)
Problemas de saúde de crianças de uma escola em Cabo Frio – RJ: uma contribuição para a promoção em saúde
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Palavras-chave

Saúde da Criança
Determinação de Necessidades de Cuidados de Saúde
Serviços de Saúde Escolar
Promoção da Saúde
Cuidados de Enfermagem

Como Citar

1.
Ferreira Rodrigues M, Louredo Correia T, da Silva Duque C, da Costa Nogueira Cerqueira L, Pradonoff Oliveira P, Barcellos Oliveira Koeppe G. Problemas de saúde de crianças de uma escola em Cabo Frio – RJ: uma contribuição para a promoção em saúde. Glob Acad Nurs [Internet]. 13º de novembro de 2020 [citado 1º de maio de 2024];1(2):e22. Disponível em: https://globalacademicnursing.com/index.php/globacadnurs/article/view/52

Resumo

O objetivo traçado foi levantar os problemas de saúde de escolares de uma escola municipal de educação infantil localizada no município de Cabo Frio – RJ. Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, exploratória, com abordagem quantitativa. O cenário foi uma escola municipal de educação infantil, localizada no município de Cabo Frio, no Estado do Rio de Janeiro. As informações coletadas foram organizadas em um banco de dados criado no programa Microsoft Excel®, sendo realizada posteriormente uma análise estatística descritiva, cujos resultados foram discutidos a partir de bases teóricas pertinentes à temática. O estudo contou com 34 participantes. Os problemas de saúde mais comumente observados entre os alunos pelos professores e auxiliares se referem aos distúrbios dermatológicos, respiratórios, de ordem comportamental e relacionados a práticas precárias de higiene. É oportuno frisar que os profissionais que atuam com crianças em ambiente escolar precisam ser adequadamente treinados para enfrentar as dificuldades que podem surgir durante o processo de adoecimento, bem como com crianças especiais, permitindo, assim, que o objetivo de seu trabalho seja alcançado.

https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200022
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