Leite de Lemos Oliveira, Danielle, Maiza Claudia Vilela Hipolito, Carla Priscila da Silva Pereira, Bruno Fernando Moneta Moraes, e Maria Helena Baena de Moraes Lopes. “Vantagens E limitações Do Serious Games No Ensino Da Enfermagem: Potencial No Contexto pós-COVID-19”. Global Academic Nursing Journal 2, no. 2 (novembro 13, 2021): e145. Acessado julho 3, 2024. https://globalacademicnursing.com/index.php/globacadnurs/article/view/233.